안녕하세요~ 하늘 미술치료사예요.
열심히 집단 발달미술치료를 달리고 있어요!
친구의 얼굴을 보면서 타인 인식 작업을 해보았다면
2024.08.04 - [ART THERAPY/발달 및 재활 파트] - 발달 파트 집단미술치료2_3/10(친구의 얼굴)
이번에는 전체를 인식해보는 환경 인식을 해볼까 합니다.
조각 피자
미술매체: 지점토, 비닐 종이, 점토 도구, 스팽글, 색종이 또는 한지, 목공용 풀
활동순서: 동그란 큰 지점토 피자를 여러 조각으로 자르기 → 각자의 조각을 꾸미고 하나의 피자를 완성하기
눈치채셨을지 모르겠지만, 발달 파트에서 점토 사용이 많습니다.
애초에 프로그램을 짤 때 점토로만 구성된 프로그램을 짤까도 고민을 했었지요.
점토는 정서 이완을 돕는 동시에 소근육이 원활하지 않은 내담자도 조작이 비교적 쉬워
좌절감을 느끼지 않고 자신이 원하는 형태를 구성할 수 있다는 장점이 있지요.
이번에는 개인 활동이지만 마무리는 단체 활동으로 구성된 환경 인식 프로그램입니다.
찰기가 있는 지점토를 도입해보았는데요. 조금 더 소근육을 자극시킬 수 있습니다.
피자의 형태를 떠올리고 조각난 피자는 어떤 모양인지 생각한 후 작업을 해보았어요.
기다란 세모 모양을 옆 친구를 따라 만들고 나서 토핑은 자유롭게~!
색종이를 찢어 점토 도구로 꽂아 표현하기도 하고, 스팽글로 반짝하게 꾸며나갔어요.
작업 후 한 곳에 모아 하나의 피자가 되도록 동그랗게 만들어 보았는데요.
형태는 피자이지만, 자신과 다른 집단원이 함께하는 '우리'를 인식해볼 수 있었습니다.^^
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